工作小組成員有五人發言（不含夏），反駁工作小組由夏林清主導，而是討論與激辯後的共識決，並共同承擔。成員乙這麼說：「我們都是共同討論出來的，那我們曾經在裡面也會吵得滿兇的，但是最後的決議都是工作小組最後一起出來的決議，所以我不知道為什麼會有，就是，我不知道為什麼會有夏老師主導這個，這個語言出來」（p43－44）
對於夏林清主控專斷部分，朱同學認為有兩個共識、一個但書。「那我再個人陳述一下好了，我聽到了工作小組的成員，他們都認為，他們沒有受到夏老師的影響，對我聽到了，然後我同意夏老師說的，就是角色影響力跟權力有差別，角色的影響力來自他的資歷，對，而權力來自於你的行政位置，對。然後這兩個是我同意，而第三個我們的矛盾點停在,我不知道，而因為我們對於 7.13 的對話有誤差，而我現在仍堅持對於 7.13 對話的認知，所以我認為夏老師有需求使用他的影響力，成為某一種權力，影響工作小組的決策，對如果我最後依然堅持我對 7.13 的認知的話，可能反過來會回到(得證)第一點，我可能會覺得那個影響力確實作用到工作小組那群人身上，如果是 OK 的話，那這兩點就都OK（p125）
工作小組召集人何東洪表達不同意河蟹說，並以工作小組前召集人的身分表示：「我說如果今天我們假設今天這個事情、如果他所有的源頭是7月13號，那麼我們 7 月13號完了之後我們工作小組，我們在幹嘛？你是有跟我們合作關係，你的想像是跟我們合作關係...」但巫同學亦反駁說：「這兩件事不要扯在一起...」（p108）
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